Kursus: Kampen om fortiden: Historiebrug, monumenter, museer og samfundsdebat

Current historical research

E2022

Dansk * / Historie * / Dansk / Filosofi og Videnskabsteori / Historie

Valgfrit

Dansk

Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk

Du skal tilmelde dig på stads i tilmeldingsperioden, som du kan se på intra 

Når du tilmelder dig studieaktiviteter, skal du være opmærksom på, om undervisning og eksamen i de forskellige studieaktiviteter er på samme tidspunkt. RUC planlægger studieaktiviteter sådan at der ikke er overlap, hvis du følger dit anbefalede studieforløb. I forhold til valgfrie elementer og studieplaner, som afviger fra det anbefalede studieforløb, kan der dog forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger.

5

Kim Esmark (kesmark@ruc.dk)

Kim Esmark (kesmark@ruc.dk)

IKH Studieadministration (ikh-studieadministration@ruc.dk)

U60128

Dette kursus har til formål at give de studerende mulighed for fokuseret fordybelse i et afgrænset historiefagligt emne, problemkompleks, forskningsfelt eller værk relateret til det aktuelle forskningsmiljø på faget på RUC. Kursets specifikke fokus fastlægges fra semester til semester. Arbejdsformen er deltagerorienteret og kritisk undersøgende og sigter på at give de studerende indblik i den historiske forskningspraksis og at træne deres færdigheder i at få overblik over et specifikt historiefagligt problemkompleks, tage kritisk stilling til tolkninger og formidle og diskutere på videnskabeligt niveau.

Aktuel historieforskning – Kampen om fortiden: Historiebrug, monumenter, museer og samfundsdebat

Statuer bliver væltet, monumenter fjernet, museumsudstillinger fornyet, spillefilm omarbejdet i Danmark og i resten af verden. Det er konfliktfyldt og vækker ofte stor debat i samfundet, når fortider (re)præsenteres, fortolkes og iscenesættes. Det tværvidenskabelige internationale forskningsfelt om erindring og fortidsbrug udforsker problemstillinger, som knytter an til sådanne erindrings- og identitetspolitiske problemstillinger både i fortid og nutid. På historiefaget på RUC er vi en forskningsgruppe, der beskæftiger os indgående med dette forskningsfelt, som bringes i spil på kurset. Vi skal arbejde med centrale teorier og begreber og anvende dem i analyser af en række forskellige empiriske cases om fx museums-udstillinger, monumenter, oplevelsescentre, spillefilm, kulturevents og offentlige debatter i Danmark og udlandet. En del af kurset foregår på campus, hvor vi gennemgår og bearbejder feltets forskningslitteratur og eksempler på problemstillinger vedrørende erindrings- og identitetspolitisk fortidsbrug. Andre dele af undervisningen foregår i forbindelse med feltekskursioner til fx museer, oplevelsescentre og ved monumenter, hvor udstillingsnarrativer, udstillingssprog, debatter og kulturevents analyseres og diskuteres med udgangspunkt i studenteroplæg, der inddrager forskningslitteraturens teoretiske begreber og konkrete analyser af nærliggende problemstillinger og cases. Afhængigt af mulighederne kan feltekskursionerne finde sted på enkeltdage på Sjælland eller over flere sammenhængende dage et andet sted i Danmark eller udlandet.

5 ECTS = 135 arbejdstimer, anslået fordelt på:

• Mødetimer på kurset 16 (8 x 2 timer).
• Forberedelse: Læsning af forskningslitteratur og andet materia-le ca. 64 timer.
• Bearbejdning af noter efter kursusgange ca. 16 timer.
• Forberedelse af studenteroplæg ca. 16 timer.
• Litteratur- og materialesøgning ca. 8 timer.
• Planlægning af feltekskursioner ca. 8 timer.
• Buffertid: 7 timer

• Har dybtgående forskningsbaseret viden på internationalt niveau om et afgrænset historiefagligt emne, værk, problemkompleks eller forskningsfelt

• Kan tage selvstændig kritisk stilling til teorier, teser og tolkninger med relevans for et historiefagligt problemkompleks

• Kan indgå i kvalificeret faglig diskussion på videnskabeligt niveau med fagfæller (underviser og medstuderende) om et historiefagligt problemkompleks

• Kan læse, overskue og gøre sig fortrolig med et større sammenhængende korpus af videnskabelig tekst

Kurset bestås gennem aktiv og tilfredsstillende deltagelse.

Ved aktiv deltagelse forstås:
- at den studerende skal deltage i de med undervisningen forbundne aktiviteter (f. eks. workshops, seminarer, felt-ekskursioner, processtudiegrupper, arbejdskonferencer, supervisionsgrupper, feedback-sessioner).

Ved tilfredsstillende deltagelse forstås:
- at den studerende skal deltage i f.eks. mundtlige oplæg (individuelt eller i gruppe), peer reviews, miniprojekter, tests, præsentationer, tilrettelæggelse af kursusgang.

Bedømmelse: bestået/ikke bestået

Individuel skriftlig hjemmeopgave.

Hjemmeopgaven skal have et omfang på 14.400-19.200 tegn inkl. mellemrum.
Omfangskravene er inklusive eventuel forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, figurer og andre illustrationer, men eksklusive eventuelle bilag.

Hjemmeopgavens varighed er 48 timer inkl. evt. helligdage.




Bedømmelse: bestået/ikke bestået

Ved aktiv og tilfredsstillende deltagelse skal de studerende kunne

• Demonstrere dybtgående indsigt i forskningsbaseret viden på internationalt niveau om forskningsfeltet erindring og fortidsbrug
• Anvende teorier, begreber og forskningslitteratur fra forskningsfeltet erindring og fortidsbrug i analyser af konkrete eksempler og cases i fortid og nutid på selvstændig vis
• Indsamle, udvælge og bearbejde relevant materiale om erindrings- og identitetspolitisk fortidsbrug samt strukturere og anvende det i en mundtlig fremlæggelse
• Indgå i kvalificeret faglig diskussion på videnskabeligt niveau med fagfæller (undervisere og medstuderende) om en samfundsrelevant erindrings- og identitetspolitisk problemstilling