Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside.

Når du tilmelder dig kurset, skal du være opmærksom på, om der er sammenfald i tidspunktet for kursusafholdelse og eksamen med andre kurser, du har valgt. Uddannelsesplanlægningen tager udgangspunkt i, at det er muligt at gennemføre et anbefalet studieforløb uden overlap. Omkring valgfrie elementer og studieplaner som går ud over de anbefalede studieforløb, kan der forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger.

Ved for få tilmeldte aflyses kurset.

Formålet med dette valgkursus er at give deltagerne de studerende indsigt i, samt teoretiske og analytiske redskaber til at studere problematikker relateret til køn og mangfoldighed i de organisatoriske kontekster, disse problematikker optræder i. Det gennemgående spørgsmål i kurset er det følgende: Hvad kan et bevidst fokus på organisationer og organisering bidrage med i forhold til kritiske analyser af køn, mangfoldighed og organisering? De studerende får mulighed for at fordybe sig i konkrete problemstillinger, som de finder særligt vedkommende i relation til denne overordnede fælles overskrift. Der forventes en grundforståelse af kønsteori og videnskabsteori svarende til grundkurserne i sociologi og videnskabsteori. På kurset vil vi opbygge viden om forskellige tilgange til organisationer og organisationsanalyse, som er særlig relevante for kritiske analyser af organisation, køn, mangfoldighed og magt. Kurset er tilrettelagt, så det både kan være relevant for studerende som ønsker en grundigere introduktion til organisationsteori i et kritisk og samfundsvidenskabeligt perspektiv, samt for studerende med særlig interesse for fx køn, diversitet, seksualitet, ledelse, arbejdsliv, professioner, uddannelse, institutioner og videregående organisationsteori o.a. Underviserne på kurset er fra socialvidenskab og erhvervsøkonomi (organisationsteori) med gæsteundervisere fra andre fagmiljøer. Udover det fastsatte pensum skal deltagerne selvstændigt skulle identificere og anvende samfundsvidenskabelig forskningslitteratur, som er særlig relevant for præcis den problemstilling, de ønsker at præsentere analytisk på sidste kursusgang.

Kurset har 10 mødegange à 2 lektioner. I den første del af kurset bliver deltagerne præsenteret for organisationsteori som forskningsfelt med særlig vægt på kursets fokus på køn og mangfoldighed, samt til forskellige organisationsteoretiske perspektiver som er særlig relevante for analyser af køn og mangfoldighed. De studerende bliver også præsenteret for relevante teoretiske forståelser af køn og mangfoldighed. Derefter beskæftiger vi os i kurset med tre tematiske problemstillinger, som integrerer et fokus på organisation, køn og mangfoldighed: Organisatorisk forandring og kønsligestilling, køn og velfærdsprofessioner, samt to kursusgange med fokus på køns- og mangfoldighedsproblemstillinger knyttet til universitetet som institution.

Kursets 5 ECTS svarer til 135 studenterarbejdstimer fordelt således: Kursusdeltagelse 20 timer, kursusforberedelse 60 timer, arbejde på miniprojektet 40 timer, eksamen 15 timer .

Kursusforløbet tager udgangspunkt i forelæsninger og fælles gennemgange af pensumlitteraturen på måder, som lægger op til deltagernes aktive deltagelse (for eksempel studenterpræsentationer af kursuslitteratur). Det forventes at deltagerne aktivt og tidligt i kurset identificerer en case/problemstilling, som skal præsenteres på sidste kursusgang (minianalyser). Denne kollektive produktion af empiriske analyseeksempler på køn og mangfoldigheds-problemstillinger i organisationer er et vigtigt læringselement på kurset. Disse minianalyser kan også indgå i den afsluttende eksamensbesvarelse.

Vi læser blandt andet Joan Acker, Dorothy E. Smith, Karen Lee Ashcraft, Ea Høg Utoft, Sara Louise Muhr, Yiannis Gabriels, Mats Alvesson og Beth Bechky. Den fulde pensumliste sendes ud tre uger inden kursusstart. Udover det fælles pensum skal deltagerne selv identificere og læse mindst tre videnskabelige tekster, som er særlig relevante for deres interesser/minianalyser.

Der gennemføres såvel midtvejs- som slutevaluering i mundtlig form. Derudover gennemfører studienævnet med mellemrum skriftlig slutevaluering. De studerende får ved fremlæggelsen af deres analyser feedback fra undervisere og holddeltagere.

• Indsigt i og kritisk refleksion på et videnskabeligt grundlag over det udvalgte områdes teorier, metoder og praksisser, samt identifikation af centrale videnskabelige problemstillinger inden for området.

• Vurdere, vælge og mestre kursets videnskabelige teorier, metoder og redskaber i forhold til centrale problemstillinger inden for kursets tema.

• Udføre analyser på et videnskabeligt grundlag og forholdesig løsningsorienteret til centrale problemstillinger inden for kursets tema.

• Formidle og diskutere relevante problemstillinger inden for kursets tema.

• Anvende videnskabelige teorier og metoder der er relevante i forhold til problemstillinger inden for kursets tema.

Kurset omhandler et emne inden for et fagligt område, som der gås i dybden med. For hvert semester udmeldes kursets titel og emne af studienævnet.

Valgkursus

Kursusforløbet tager udgangspunkt i forelæsninger, men kan tillige omfatte andre undervisnings- og arbejdsformer som gruppearbejde, øvelser, studenteroplæg, peer feedback og ekskursioner, såvel som andre aktiviteter.